更新时间：2019-04-30 10:17:36
封面
版权信息
内容提要
本书编委会
插图
序 我们为什么要开展民俗文化教育
绪论
第一章 研究理念与价值
第一节 研究理念
第二节 研究价值
第二章 研究目标与方法
第一节 研究目标、内容与创新点
第二节 研究方法与步骤
第三章 研究思路与主要成果
第一节 构建课程体系
第二节 形成系列活动
第三节 创新管理机制
第四章 课程建设
第一节 民俗文化渗透基础型课程
第二节 民俗文化融入拓展型课程
第三节 民俗文化创新探究型课程
第五章 体验活动类型
第一节 序列化、多样化的民俗节庆活动
第二节 基地化、阶梯化的社会实践活动
第三节 特色化、精品化的专题教育活动
第六章 学校管理机制
第一节 学校文化建设
第二节 教师队伍建设
第七章 教学课例与活动案例
第一节 教学课例
第二节 活动案例
第八章 师生随笔感悟
第一节 教师研究随笔
第二节 学生实践感悟
附录
“基于民俗文化教育活动的学生多元发展实践研究”课题综述
让传统节日融入校园文化——浅析普陀区回民小学对传统节日教育资源的校本化开发
三月三女儿节在校园里的传承与发展——兼论三月三女儿节的美育价值
小学科技活动渗透生命美育的实践探究——以普陀区回民小学养蚕实践活动为例
主要参考文献
