第三章
哲学探究、科学和艺术

李普曼（Lipman）

哲学思维的特征是什么？

我们如何来规定哲学思维活动的范围呢？它是科学吗？它是艺术吗，抑或是一种技艺或工艺？哲学家在思考时，他或她到底在做什么呢？如果你观察一下人们制作工艺品的方式，你就会发现当他们学习如何制作陶器，或制作毯子，或制作家具时，他们会加入有专业的工匠师傅或大师级手艺人的工作坊中去。

专业的手艺人会教他们领域内的相关技巧，教他们如何使用锉刀，如何使用刨子刨成平面，如何使用铲子，如何进行工具的选择等。手艺人会教他们认识领域内的工具、仪器及其使用方法。一个人必须精通这些技能才能成为专业工艺领域的一员。

毕加索和伦勃朗

一个人在晚年生活的时候可能会变得非常讲究艺术，但他或她仍然需要知道艺术领域的技巧。你会发现最伟大的艺术家，比如毕加索之类的大师，都非常了解这些技巧。你或许会想成为伦勃朗[98]，但是你也得知道如何使用交叉线，如何使用干刻技法，如何进行蚀刻，你得像艺术家知晓其工艺技术那样熟悉艺术技巧。

是的，你知道如何即兴发挥，但这是建立在你已经知道且掌握基本能力和技巧的基础上。

哲学探究的基本动作

如果你去参加一堂芭蕾舞课，你会发现所有人夜以继日地都在练习芭蕾舞的基本动作。这是你想要跳芭蕾所必须掌握的基本动作，不管你是首席芭蕾舞演员还是初上舞台的天真少女。

每个人都要研习其所在领域的基本动作，哲学家自然也不例外。哲学也有其基本动作，比如你必须学会如何进行有效的推论。你必须在其他人给出一个陈述时，学会理解其主题及其假设。你还必须学会给出理由和要求他人给出理由。