第一节 从读书笔记到读书报告

一、读书笔记

简单来说，读书笔记是指阅读时为了把当时自己的读书心得记录下来，或为了把文中的重要观点、精彩文字整理出来而做的笔记，读书笔记的形式十分多样。

①摘要式读书笔记。最简单、常用的一种做读书笔记的方法，是“摘抄法”，即摘要式读书笔记，所谓摘抄就是阅读时，把其中一些好的句子或段落摘下来，包括名言警句、美文美句、某个观点等摘录时注明出处，包括题目、作者、出版单位、出版日期、页码等，便于引用和核实。俗话说：最淡的墨水，也胜过最强的记忆，因此，读书笔记对于积累学习资料、写作素材，以备不时之需是十分有必要和有效的。俄国文学家托尔斯泰就要求自己身边永远带着笔和笔记本，每当碰到美妙的文字和语言就把它记录下来。因此，作为大学生，也应该养成随身携带笔和笔记本的好习惯，随时摘录书中或文章中一些精辟的语句、有用的数据和素材。

②评注式读书笔记。与摘要式不同，评注式读书笔记不单单是摘抄，还可以表达阅读者对阅读内容的主观看法，有时是对某句话、某个观点进行摘录，并做概括的说明，通常是直接在书中重要的地方标上记号，或在空白处写批注，也可用提纲方法把书和文章的论点或主要论据扼要记录下来，然后对全书或者全文做评论。

③心得式读书笔记。即读后感，是读书或读文章后写出自己的认识、感想、体会和得到的启发与收获的一种笔记，是阅读者读文章时的感情思想的文字表达，与摘要式读书笔记最大的区别是，读后感偏重于读者阅读后的主观感受，以读者自己的语言表述为主，也可以适当地引用原文中的语句和表述，形式较灵活自由，另外，读后感可以是读某句话、某段文字、某一篇文章有感而发，也可以是阅读几篇文章或者几本论述同一问题的书后，而引发的某些论点的意见、感想与体会，摘要式读书笔记可以说是读后感的基础，为读后感提供材料，评注式读书笔记是读后感的雏形和素材，三者相辅相成，不论是上述三种类型中哪种读书笔记都能为今后的写作、学习、工作、科学研究提供服务，这三者又是循序渐进的，一般学习者刚开始时较多采用摘要式，在阅读量和笔记积累到一定量以后，逐渐有了比较，慢慢产生了自己的看法就可以尝试写评注式笔记了，至于心得式读后感则更进一步。

二、读书报告

读书报告是将读书笔记完整化、系统化后形成的一个报告，简言之，就是读完书之后的心得报告，是阅读者系统地收集、整理、研读与主题相关的各种材料，经分析、归纳、提炼等思维活动，提出个人见解和观点的文字作品，读书报告是一种非常有用的实用体裁，它可以帮助学习者记录复习学过的知识并提高概括能力、综合能力、分析能力和评判能力，旨在增加新知，提高表达能力和科学研究能力。读书报告的格式比较多样，对初写读书报告的同学来说，教师会规定一般的格式要求。

常用读书报告的格式包括：简介、内容介绍和简评以及结语。

简介部分通常介绍的是所读图书的大致情况，例如书的名称、体裁、种类（小说、传记、学习辅导等）、作者、出版时间、出版社，以及书的主要情节、主题观点等，简介的内容可以让读者对这本书有一个简略的了解，便于读者理解整篇读书报告，对后面的写作也有铺垫作用。

内容介绍部分主要是对作者的介绍、对写作背景和全书主题内容的详细阐述。书的各个部分都需要介绍，并且每一部分的介绍长度要根据该部分在书中所占比例来定，还要指出各个部分内容之间的相互关联。

简评是整篇读书报告的核心部分，是读书笔记的总结，主要内容是心得与对书的评论。心得的内容可分为对该书的客观描述和主观评判两种，客观描述侧重表达作者的看法，如对该书的主题、作者写作技巧等方面的评价，主观评论的重点则在于看完书以后的感受，可以是对书中某一具体人物或事情的感触，也可以是对整本书的一个总体体会，这部分内容关键是要写出自己的真实感受与想法，有自己的见解和观点，将作品带给自己最深的触动表达出来。

结语是指提出问题、表达期许、归纳全文，是对读书报告全文的一个简要总结。