学习篇

第三章 读书报告

学习要求

通过阅读《学习力》一书，使学生了解完成学习习惯转型的必要性，掌握提升学习力的科学原则和方法；初步开展团队小组分工合作、学习讨论和成果总结；使学生掌握正确的读书报告撰写方法；培养学生阅读、思考的能力。

在这一章中，将主要介绍：

·读书报告与读书笔记的区别

·读书报告的组成部分

·撰写读书报告的一般步骤

·简评的撰写

·读书报告写作常见问题分析

前文，我们说到阅读是获取知识的源泉，是丰富知识、启迪智慧的重要途径，对大学生来说更是如此，读书笔记能提高阅读的效率、增强阅读的效果，读书报告是一个学习、消化、升华、运用的过程，撰写读书报告不仅可以帮助我们记录复习学过的知识，并且有助于培养和锻炼我们的概括能力、综合能力、分析能力、评判能力和研究能力，因此，撰写读书报告既是大学生“善读书”的内在要求和外在表现，也是社会人应该具备的一种基本学习能力和工作素质。