常俊跃

本著作是国家哲学社会科学项目英语专业基础阶段内容依托式课程改革研究（编号07BYY029）的研究成果，重点解决我国英语专业基础阶段内容依托教育理念的变革及其指导下的课程体系改革问题。针对英语专业教育大学与中学英语教学脱节、语言与内容教学割裂、单纯语言技能训练过多、专业知识课程不足、学科内容课程系统性差、高低年级专业知识内容课程安排失衡及其导致的学生知识面偏窄、知识结构欠缺、思辨能力偏弱、综合素质发