小学数学创新思维全讲全练:3年级 教程分册
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第1讲 整数加减

知识概述

一、基本运算律及公式

1.加法的运算律

(1)加法交换律:两个数相加,交换加数的位置,和不变.即

其中,ab各表示一个数,如7+8=8+7.

总结:多个数相加,任意交换相加的次序,其和不变.

(2)加法结合律:三个数相加,先把前两个数相加,再加上第三个数;或者先把后两个数相加,再与第一个数相加,和不变.即

其中,abc各表示一个数,如5+6+8=(5+6)+8=5+(6+8).

总结:多个数相加,也可以把其中的任意两个数或者多个数相加,其和不变.

2.加减混合的运算规律

(1)在连减或者加减混合运算中,如果算式中没有括号,那么计算时要带数字前面的运算符号“搬家”.即

其中,abc各表示一个数.

(2)去括号:在加减混合运算中,去括号时,如果括号前面是“+”,那么去掉括号后,括号内的数的运算符号不变;如果括号前面是“-”,那么去掉括号后,括号内的数的运算符号“+”变为“-”,“-”变为“+”.即

其中,abc各表示一个数.

(3)添括号:在加减混合运算中,添括号时,如果添加括号的前面是“+”,那么括号内的数的运算符号不变;如果添加括号的前面是“-”,那么括号内的数的运算符号“+”变为“-”,“-”变为“+”.即

其中,abc各表示一个数.

二、加减法中的速算与巧算

在加减法中,速算与巧算的核心思想和本质是凑整,常用的方法如下.

1.分组凑整法

把几个互为“补数”的减数先加起来,再从被减数中减去,或先减去那些与被减数有相同尾数的减数.两个数相加,如果恰好凑成整十、整百、整千……这两个数就互为“补数”.

2.加补凑整法

有些算式直接凑整不明显,这时可“借数”或“拆数”凑整.

3.数值原理法

先把加在一起为整十、整百、整千……的数相加,然后再与其他数相加.

4.“基准数”法

当几个比较接近于某一整数的数相加时,选这个整数为“基准数”(要注意把多加的数减去,把少加的数加上).

经典例题

例1 计算:33+82+67=   ;77+82-37=   

95-38-25=   .

答案 182;122;32

解析 采用凑整法巧算.

33+82+67=33+67+82=100+82=182;

77+82-37=77-37+82=40+82=122;

95-38-25=95-25-38=70-38=32.

例2 计算:574-(174+156)=   ;371-59-141=   .

答案 244;171

解析 采用添、去括号凑整.

574-(174+156)=574-174-156=400-156=244;

371-59-141=371-(59+141)=371-200=171.

例3 计算:1+91+901+9001=   .

答案 9994

解析 1+91+901+9001=1+(90+1)+(900+1)+(9000+1)=(90+900+9000)+(1+1+1+1)=9990+4=9994.