体例编排说明

1.全书按章编排序号，每章分为若干小节，小节内再对各部分编排序号，如第一章第一节内编为“1.1”，下面可再细分为“1.1.1”“1.1.2”，第二节编为“2.1”，以此类推，到下一章重新开始编序，最多排至4级，如“1.1.1.1”。

2.例子以章为单位排序，每章统一编排序号。在同一小节中，如果有反复引用的例子，采用首次编排的序号，但如果在其他小节中重复引用，则重新排序。对例子进行变换时，采用同一序号，但在序号后加字母表示区别，如例“（1）a.……”“（1）b.……”，以此类推。

3.图表按章编排序号，每一章对本章出现的图表统一排序，前面再加章序号，按照“表1-1：表名”“图1-1：图名”方式分别排序，图表标题位置采取“表上图下”的方式，即表标题位于表的上方，图标题位于图的下方，进入另一章，图表则重新排序，如“表2-1：表名”“图2-1：图名”，正文如果提到本章某个表或图，只说“表1”“图1”，前面的章序号略去不说，跨章的则加上章序号。

4.脚注采取按页编号方式，在圆圈中加数字表示，如：①、②……

5.语料来源用括号注明，来自语料库的只标明语料库，学习者语料加注学习者国籍，历史语料标明时期（朝代），少数没有标明来源的则为实践中搜集和自行拟构的。

6.文献标注方式为：行文中论文文献用“作者（年）”或“（作者，年）”标明，著作文献用“作者（年：页码）”或“（作者，年：页码）”标明，著作文献未标明页码的表示没具体引用，总参考文献目录附在全书最后，按照先中文、后英文和作者姓氏音序排列，中文文献包括著作、论文、学位论文和教材教辅等几大类，外文文献不再分类，但标注文献代码。

7.行文中引用的例子，所有话语标记均加下画线，如：“我说什么来着，要好好学习，现在后悔了吧。”如果像话语标记而实际不是或身份存疑的（含相关形式）则加虚线，如：“但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？”例子不成立的，前面用“*”表示，存疑的前面用“？”表示，其他特别的符号会在注明来源的括号中加以说明，或用脚注说明。