你好,青春期:中学生性教育成长手册
上QQ阅读APP看本书,新人免费读10天
设备和账号都新为新人

第二节 性别平等

生理性别和社会性别

生理性别(通过生殖器官判定)

因为基因产生的生理学差异,由性染色体、性腺和性激素等因素综合决定,一般分为男性或女性。

*少数人拥有非典型的生殖系统,例如同时有卵巢和未发育的阴茎。一些人通过治疗或手术进行改变,也有人会保持原生状态。

社会性别(由社会文化塑造)

社会文化对不同性别的气质、角色、分工、行为与责任产生不同的期待和规范。这些期待和规范可能包括某种性别应当在家庭、社群和工作场所承担什么样的角色,表现出什么样的性格特质,产生什么样的社会价值,有怎样的行为,占有多少资源等。例如,一些人认为,男性应该挣钱养家,女性应该承担更多的家务;许多人一说到飞行员、体育老师通常会想到男性,说到护士会想到女性。社会性别会因不同的地区、历史、文化有不同的内涵和形式。