第8章 温暖的一汤一饭

鄙夷完了，自己该干啥还得干啥。

江绪一上午都在三四年级的小朋友那边，虽然他们人少，但是年级分散，不会的东西和各自的作业都不一样，所以讲的每个知识点都算是一对一的讲解。

江绪准备的很充分，他跟一个孩子讲完一个知识点就会从孩子自己带来的暑假作业里画出几道相关的题目要求孩子做，这个时间段他又走向下一个孩子或讲解或检查…

安亭发现这里根本不像一开始跟她说的那么井井有条。

年级教学完全不分开，而且主要工作也不是讲知识而是帮助孩子们完成暑假作业。

在跟圆子的后续交流中她才意识到，他们实实在在要做的其实只是催孩子写作业和检查有没有错题。这不难猜到，毕竟四百多一个月的收费，还从每天早上管到下午确实很难有更高质量的服务。

只是江绪总是愿意多做一步。

安亭看的一二年级的学生数量比较多也比较皮很难给他们讲课，大多数时间都在维持纪律，防止他们打闹，并催促他们写作业，一直在桌椅间走动。

这个过程中她一直能看到江绪在边上两组年级较高的学生间走动，听到他低低的讲解声音，很温和的感觉。

安亭觉得江绪很像是这个三流辅导班的支柱，不管是这个辅导班的老板还是来这里辅导的孩子，江绪的存在对他们来说可能都算是一种幸运吧。

江绪给安亭的印象分在不知不觉中越刷越高。

一上午过去两人都已经口干舌燥，早上南瓜粥的热量早已经消耗殆尽。安亭这边低年级的小朋友都已经回家吃饭，江绪那边还剩下一个女孩子，她平时都是自己回家，今天好像是因为有个知识点一直没听懂，江绪还在跟她讲。

“看着我，”江绪把卷到肘关节的袖子又往上卷了一下，有些刻意地放缓语调想让自己语气听起来尽量温和“刘姗姗同学，你喜欢草莓还是香蕉？”

？

安亭脑子里冒了一个问号。

“草莓。”

“对啊，你能明白我说话的意思对吗？所以不要紧张，你好好听我的问题，然后告诉我答案，不会就跟我说不会，没关系的，好吗？”

叫刘姗姗的小姑娘点头，就是看起来呆呆的有点木讷。

安亭很熟悉这样的小孩，她小学当班长的时候见过很多这种小朋友。

他们不傻，就是被批评得太多了在课堂上没有自信，所以害怕老师也害怕回答问题，最后干脆不回答装个呆，至少不说不错，但结局就是他们在课堂上真的会越来越呆，越来越难理解老师的话。这种长时间积累的不自信很难瓦解。

安亭听着江绪继续讲题，其实就是简单的日期时间计算，可是这个三年级的小姑娘老是出错，安亭能看出江绪的情绪在逐渐崩溃但还是不放弃地把讲过的知识点再拿出来掰开揉碎地讲。

安亭干脆不听了，给江绪发了条消息自己回住的房子里做饭去了。

安亭步履轻快，动作也麻利，三两分钟煮上了米饭，又从角落里翻出姜蒜和大葱，一一去皮洗净，在脑子里计划着什么和什么炒在一起。

于是等到江绪上来的时候就看到电磁炉上煮着的黄瓜鸡蛋汤咕嘟咕嘟吐着热气，均匀纤细的土豆丝随着菜刀和砧板的碰撞的登登声逐渐堆成一座小山。

安亭看他一眼，“再炒个土豆丝就可以开饭了，早上的碗在盆里，等会吃了饭你一起洗吧。”

江绪连忙答应。

十几分钟后，江绪和安亭坐在桌边，吃起了午餐。

两菜一汤，土豆丝酸辣爽口，煎得微微焦黄的豆腐片很是下饭，黄瓜蛋汤被安亭隔着汤碗放进凉水里降了温，清清爽爽的口感，喝下去把高温带来的焦躁冲走了大半。

安亭十分满意地看着吃得腮帮子鼓鼓的江绪，在夏天能让人吃的这么香是需要一点实力的，安亭臭美的给自己下定义。

饭后两人简单交流着今天一上午辅导孩子的趣事和收获，江绪跟她说高年级的孩子基础怎么样，学习态度怎么样，安亭则告诉江绪低年级的孩子哪个最皮，哪个最乖，还有哪个最可爱。

简陋的小屋里氛围温暖和谐，第一次假期没有生活在父母眼皮下的安亭觉得分外幸福：你看，我也是能独当一面的。

第一次和女生同住的江绪心里被这一汤一饭熨贴得十分平和，他从来没有觉得女孩应该具有做饭的天赋和使命，而且现实生活中他接触到的很多女性对做饭做家务这些事都有所抵触。包括自己的母亲。

她当然爱她唯一的儿子，但她也爱自己的工作，忙碌让她没有时间在日常小事上给予江绪太多的照顾，而工作上的收入则让她更有底气放手家里的琐事。

江绪觉得母亲应该是幸福的吧，至少在追求自己想要的都关系方面没有太多束缚。