一 博伊斯和学生的对话

什么是艺术？

我的目标必须被理解为推动雕塑观念的转换。这将激发我们去思考雕塑究竟是什么，雕塑的概念是如何延伸到那些不可见的物质上的，它又是如何能够被每个人运用的：

思维形态——我们是如何塑形我们的思想的。

语言形态——我们是如何把我们的思想转化为语言的。

社会雕塑——我们是如何塑造我们生活的这个世界，又是如何去安排它的：雕塑是一个进化过程，每个人都是艺术家。

因此，我的雕塑并不是固定的和完美的。变化过程仍在雕塑中继续：化学反应，发酵过程，色彩变化，腐败，风干。所有都在发生改变。

——约瑟夫·博伊斯1