第5章 教学探索：读诗识人的现实解读

［教学探索］一 性本爱丘山——读诗识人知陶潜

一、选文

归园田居（其一）

（补充）

少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。

羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野...