小结

新生代农牧民工教育培训机制要在广泛调研的基础上逐步建立健全。从长远考虑，要增加对西藏农牧区基础教育的投资，提高农牧区劳动力的基本文化素质；在进行教育培训的同时，还要帮助新生代农牧民工做好职业规划，使其对西藏经济社会未来发展以及自身的发展有一个清醒的认识，能够主动接受教育培训，愿意为自身素质和技能水平的提升进行更多的投入；要充分把握好援藏工作的有利条件，借鉴“内地西藏班”的做法，做好与内地省市的互联沟通：一方面，输送西藏本地教育培训人员去内地相关院校和实习基地学习、观摩，学习先进的教学理念和教学方法；另一方面，将一些教育基础好，普通话好的农牧民工送到内地去参观学习、增长见识。尤其是一些准备创业的农牧民工，在内地学习的同时可以开阔他们的视野，明确创业的目标，坚定创业的信念。

参考文献：

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［3］马卫红，卜伟，伏开佑．西藏农牧民劳动力转移就业培训势在必行［N］．西藏日报，2007-06-23.

［4］孙开远．拉萨“四业工程”实现转移就业85万余人次［N］．西藏日报，2016-02-22.