第二个方面的工作是掌握方法的问题。这对发展后进学生智力来说是一个非常重要的问题。魏书生认为，点燃差生的学习欲望之火并不难，困难在于保持这一欲望的火花不被熄灭。而要做到这一点，就必须从教给适应差生的学习...