学生把握住了这些知识的层次结构，就会清楚地知道，学语文应该先学哪些知识，后学哪些知识，这些已掌握的知识和未掌握的知识之间有什么联系。懂得这些新旧知识的内在联系，学生学习不走弯路，也会使学生们自己能够检...