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流淌的歌声·金曲典藏系列:经典老歌
本书编委会更新时间:2020-04-24 15:24:01
最新章节:流淌的歌声 金曲典藏系列开会员,本书免费读 >
这是一套适合群众需要、适合开展爱国主义教育的歌本。本书既具有欣赏和典藏价值,又是开展各类庆祝、纪念活动的实用资料。主要特点:1.经典性,从大量优秀歌曲中精选325首经典作品,分"祖国颂歌""经典老歌""中外名歌""港台金曲""影视歌曲"五大主题。2.实用性,本套曲集所选歌曲基本上是群众喜爱的、易传易唱的优秀作品。
品牌:上海音乐
上架时间:2014-11-01 00:00:00
出版社:上海音乐出版社
本书数字版权由上海音乐提供,并由其授权上海阅文信息技术有限公司制作发行
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西亚音乐的历史面影与当代回响
王雅婕,青年学者,现任上海开放大学音乐学科负责人。主要研究领域为东方音乐、中国音乐史。本书是系列丛书“丝绸之路上的音乐史研究”中的一本,以丝绸之路的前端——西亚音乐的历史与发展为研究视角,对该地区的乐器、乐律、乐人、乐书等进行了系统研究。众所周知,西亚音乐跨越古今、国界,创建出了丰富的世界性、多样化的音乐文化种类,它也是“丝绸之路”上的音乐中不可或缺的重要部分,本项目填补了该领域的学术空白,对东方艺术14.7万字 - 会员
辛丰年文集·卷六:乱谈琴
本套书系精选辛丰年先生曾经出版并具有广泛影响力的8本音乐文集,经重新编辑排版,再次出版,包括:《乐迷闲话》《如是我闻》《音乐笔记》等。辛丰年的音乐随笔在国内乐迷和书迷中享有很大的名气,受到诸多名家喜爱与推荐。辛丰年先生的随笔深入浅出,即适合深度的古典乐迷阅读,也适合入门级的读者。艺术7.5万字 - 会员
老年大学实用教程:零基础学口琴入门与提高(简谱、五线谱对照)
本着“增长知识、丰富生活、陶冶情操、促进健康、服务社会”的宗旨,提升老年人的获得感、幸福感和安全感,满足老年人提高精神文化质量、生命质量和继续教育的需求。我们根据全国多所老年大学独有的课程设计及老年人的学习特点,组织老年大学任教多年的教师集体创作编写了“老年大学实用教程”。《老年大学实用教程:零基础学口琴入门与提高》除了能够为中老年口琴爱好者自学提供服务,还是各类老年大学口琴教材的最佳选择。《老年艺术2.2万字 - 会员
辛丰年文集·卷八:莫扎特家书
本套书系精选辛丰年先生曾经出版并具有广泛影响力的8本音乐文集,经重新编辑排版,再次出版,包括:《乐迷闲话》《如是我闻》《音乐笔记》等。辛丰年的音乐随笔在国内乐迷和书迷中享有很大的名气,受到诸多名家喜爱与推荐。辛丰年先生的随笔深入浅出,即适合深度的古典乐迷阅读,也适合入门级的读者。艺术12.2万字 - 会员
古今同名乐器考
刘文荣,南京艺术学院副教授,主要研究方向为中国音乐史学、民族音乐学、乐器学。中国乐器历经数千年的漫长发展,种类繁多,本书以《中国古今乐器同名考》为名,首次提出乐器族群认同的概念,并将乐器纳入不同的历史语境进行释读,强调在历史语境中看待乐器,为学界及大众在乐器名称的使用上带来些许参考与启发,同时引导读者对中国古代取得辉煌成就的乐器文化有更深的了解。艺术13万字 - 会员
法语艺术歌曲集3
本书隶属于张建一主编的“全国高等院校美声系列教材”,同系列的教材还有《法语艺术歌曲集1》《法语艺术歌曲集2》《意大利语歌曲集》《俄语艺术歌曲集》《德语艺术歌曲集》《拉丁语歌曲集》《花腔女高音歌剧咏叹调精选》等。本书挑选了来自法国、俄国的欧洲浪漫派时期的五位作曲家的25首声乐作品。所有曲目不但对歌曲进行逐字、逐句翻译,同时还附有歌曲的创作背景、演唱提示等,以供从事艺术歌曲研究、演唱的读者使用。艺术1.6万字 - 会员
带你走入音乐之门:钢琴基础教程
本书是为学前师范生、特殊教育师范生、音乐专业视障学生的钢琴基础融合教材。采用特定的课程、教材、方法和模式,对普通与特需人群实施钢琴音乐教育,以促进他们的身心康复和人格健全。本书主要以钢琴的演奏技术来划分。它包括非连音弹奏法、连音弹奏法、跳音弹奏法、三种弹奏法的综合运用以及手指练习部分。每个单元除乐曲部分外,还包括练习曲部分。艺术4946字 - 会员
老年大学实用教程:零基础学简谱乐理
老年大学中,很多学习乐器的老年人并不太了解简谱和五线谱的基础乐理。本书作者在老年大学任教,了解老年人需要学习的乐理基础以及难度。针对老年人学习乐器的现实情况,让读者更快更轻松地学习音乐,培养兴趣,愉悦身心。本书是学习乐器和声乐的基础,易学易懂的乐理知识书,让那些神秘的数字不再是学音乐的阻碍。1.用简单易懂的语言讲述神秘的乐理知识2.用全面的练习巩固知识点3.用优美熟悉的旋律练习视唱,掌握音准字大,艺术1.7万字 - 会员
学前声乐基础演唱与教学
《学前声乐基础演唱与教学》在内容编写中注重教学与实践相结合。1.结合学前教育专业培养目标、学生发展需求和教学实际,注重理论和实践相结合、基础性和实用性相结合,特别是注重声乐演唱基础知识与学前儿童歌唱教学实践的内在关联和有机统一。2.结合学前儿童歌唱活动特点,注重在演唱实践中融入一定的教学技巧和方法,突出培养和提升学前教育专业学生的音乐综合素质,从而提高学前教育学生由知识素质向能力素质的转化。3.结艺术4.6万字