更新时间：2025-03-28 10:34:49
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版权信息
序
让学生个性得到最大的舒展
不让须眉，默化桃李
以教育启航，探寻学术之美
带学生去有风景的地方
给学生以兴趣和梦想
教，然后知不足
以培养“长宽高”人才为己任
厚道，博雅，创新
只计耕耘莫问收
教研相长，薪火相传
用热情带学生“走一遍人生”
“呆呆老师”的成长与突围
启智润心，育人及己
永远坚持探索真理的勇气
为国家培养“顶天立地”的临床科学家
育人无声，润物有情
阅尽千帆，矢志不渝
为师者当寝食难安
跨越边界的教育探索者
龙虫并雕，因材施教
启独立之思考，发家国之情怀
心之所向，方能行远
让学生站在自己的肩膀上看世界
教学是让我不断前进的事
在学生心中种下科学的种子
行走在终极追问的路上
医心热爱，德才相授
学生之需，教师之责
学生的高度决定了教师的高度
如履薄冰，讲好每一堂课
语言为沟通，教育即生活
身教言传，求索未息
引导学生“见物讲理”
“教书先生”的至诚与坚守
为师之道，尽心、尽职、尽责
和学生一起寻找答案
做同学们年长一些的朋友
教学是一种双向的互动
教学是心灵的沟通
涓涓细流，汇聚成海
教学相长，孕育人心
教学是个良心活
教学是幸福且荣耀的事
传道、授业、解惑
因为热爱，源于真诚
持之以恒，无悔我心
“忠”爱教育，“慧”及体育
有理有据有观点，有趣有用有意义
在“破”与“立”之间守护教学初心
附录
跋
注释
封底
