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科教发展评论(第六辑)

邹晓东

更新时间:2020-06-05 17:20:23

最新章节:探索《华盛顿协议》背景下通识教育的增值议题——以可接受风险为例
完结共16章
倒序

封面

版权信息

工程教育

应产业而生,因产业而长,随产业而兴——上海工程技术大学工程教育实践探索

关于工程教育服务区域经济发展专业设置机制的思考

国外工程领导力研究与实践对我国工程教育的启示

大学声誉

“双一流”建设背景下的大学声誉培育研究

基于文献计量的全球高影响力学者识别与分析——以ESI临床医学、工程和农业科学为例

教育模式

高校创业教育的校企协同:归因、模式与案例研究

校企协同培养生物信息技术卓越人才的探索和实践

基于强内核、柔外壳的产学研协同工程教育模式研究——以燕山大学为例

教学研讨

基于CDIO的军校电子信息类课程改革探索

探索《华盛顿协议》背景下通识教育的增值议题——以可接受风险为例

更新时间:2020-06-05 17:20:23