更新时间：2019-11-18 16:22:45
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版权信息
序
教育理念创新
以人才培养为中心 推动高等教育内涵式发展
通识教育的思考与探索
培养创新人才 服务首都建设
当代国际前沿教育理念与借鉴——大数据时代的教育智慧与行动
市属高校人才培养工作的实践和思考——以首都师范大学资环学院为例
历史学院关于人才培养的经验
专业建设中的本科教学改革理论与思路
旅游管理专业学生的综合素质初探
关于高师小学教育专业建设的几点思考
新形势下提高学前专业本科人才培养质量的有效措施
教师教育改革
推进教师教育课程改革培养新世纪一流教师
论师范院校改革与发展的三重目标
师范大学教师教育改革的基本框架
积极推进教育创新培养高素质的教师和各类专门人才
对高等师范院校课程改革的探讨
寻找中国教师教育的实践轨迹
新形势下汉语言文学师范专业面临的挑战及应对策略
管理模式要适应教学模式的变化——物理系“物理师范特色实验班”的管理模式简介
高师《世界地理》教学内容与方法探索
英格兰的教师教育及其对我国的启示
新课程的不确定性与高师课程设置改革
课程教材教法研究
重视教学 写好教材 安贫乐道
小学数学教育与小学教育专业数学课程设计
强化精品意识 提高教学质量
实践导向案例教学法研究
Gaussian软件在H2分子的结构和价键理论教学中的应用
“中国文学史”课程教学与创新性思维的培养
做教练型教师——教练技术在大学生职业生涯规划类课程中的应用
波谱化学课程建设的实践与体会
新时期思想政治理论课教学研究的历史阶段及特点
构建课程建设体系 提高课程建设水平 培养优秀师资队伍
“组件地理信息系统”课程教学中的案例组织与实现
《遥感图像处理》课程体系的建立与实践
多媒体组合教学设计在生态旅游教学中的应用——以“生态旅游资源特征”教学为例
信息技术在数学教育中的恰当应用
关于提升思想政治理论课育人功能的几点思考
对外汉语课堂教学有效性研究初探
树立精品意识 创建精品课程——音乐学院国家级精品课程建设回顾与展望
高校国防教育课程教学改革研究
浅议“双语教学”的界定、目的及模式
对话教学的课堂设计：理念与原则
大学交往教学模式的建构与运用
动态测验的理论在外语测试中的应用
实践能力培养
构建复合型人才培养模式提升学生就业能力
本科生眼中的课外学术科技活动——以某综合性大学为个案研究
结合虚拟仪器技术构建光电信息实验教学平台
有机化学实验教学改革与实践
理论实践有机结合法：地质地貌课程野外实习的探索与创新
生物化学实验教学的改革与实践
G-Telp口试对校本机助口语考试的启发
如何保证“课外阅读”的量与质
教学管理探索
高校学籍管理问题及对策研究
关于大学生对教学工作评价的分析与应对策略
历史学院“拔尖人才培养计划”的制订、实施与问题思考
高校新生入学教育“五个一暨五个早”工程工作案例探究
首都师范大学课外体育锻炼的管理与改革初探
对2010～2013年度首都师范大学女生体质健康变化趋势的分析与研究
青年教师教学管理基本模式研究
首都师范大学理科青年教师教学现状研究
论影响大学生英语学习成绩的因素
