《跨文化传播学导论》系统梳理了跨文化传播研究的理论进程，积极纳入了国内外跨文化传播研究的最新成果。主要特点在于：立足中国社会、文化的语境之中，以跨文化传播学的基础概念、主要理论、研究方法、基本命题为核心，全面呈现理解跨文化传播实践、开展跨文化传播研究的符号、文化、社会、心理、技术、能力和全球社会等层面的认知视角和分析范式。跨文化传播学是一个阐释全球社会中不同文化之间社会关系与社会交往活动的知识系统

本书为喻园新闻传播学者论丛中的一本，收录了华中科技大学新闻与信息传播学院余红教授近年来关于网络新媒体和中国社会发展的深度思考文章，涵盖网络舆论与意见领袖、网络公共参与、国际传播与国家形象、风险传播、健康传播、媒体传播力和网络新媒体人才培养等领域。本书对网络舆论、国家形象、媒体传播力等概念进行了界定，并结合实际案例开展了对公共议题中科学传播框架嵌入、健康风险报道的“不确定性”等方面的前沿性研究；选取

本书介绍了中国式媒体的特点，媒体治理的类型学研究，中国主流媒体的治理，新媒体的崛起，对比视角下媒体对社会治理的参与等，最后介绍了中国式媒体治理的分析与评价。

本书将新闻伦理问题置于传播社会学框架之中，从媒介与社会的互动关系出发，以社会交换理论与新闻生产社会学的相关理论作为理论资源，尝试揭示传媒转型的背景下传媒组织及新闻从业者出现新闻伦理问题的深层动因。“媒介交换网络”是指媒介与管理者、投资者、消息来源以及受众之间所形成的网状的互动结构。本书将媒介交换网络中的行动者当作彼此相互联系的各个节点，在网络的每一个节点上，行动者根据自己的目标、受支配的价值观、可

不同于以往相关学者侧重于研究如何减小或消除噪音的干扰，本书通过建模和论证，进一步验证了信息噪音的可利用性。同时本书也对信息噪音利用的条件进行了分析，并将特定条件下信息噪音可以带来的正面效应予以量化，使信息噪音的存在与其可造成的正面效应有了明确的关联性，这也是本书的主要贡献。在研究信息噪音的同时，本书还对信息整合的动机做了研究，验证了信息整合动机的来源和促进因素。

本书是一本享誉全美的畅销经典教材，由著名传媒学者埃姆·格里芬根据在美国惠顿学院浸淫数十年的教学经验撰写而成，在多次更新版本的过程中，反复征求、汲取学界权威以及上百万名读者的反馈意见。为使读者在短时间内迅速掌握传播学的精髓，本书精心遴选32种传播理论进行讲解，对近年大热的理论前沿亦有所涉猎。与其他教材相比，本书最大特点在于强调读者体验，不但祛除了传播学理论的晦涩刻板，而且致力于将它们转换为普通人可以

以浙江长兴传媒集团的实践为例，分析研究了中国县域媒体发展的状况。长兴传媒集团打造了全媒体新闻刊播“中央厨房”，建立了灵活的“小组作战”采访模式，对全媒体渠道内容做高度有效融合，并以用户和市场思维为指引，在产品、团队、渠道、技术等多个层面进行改革创新，已经成为浙江乃至长三角和全国县域广电媒体融合发展的一个创新代表。

本书从形态的概念入手，系统规范地界定了电视节目形态的概念，对中国电视节目形态予以重新分类，梳理了电视节目形态的构成要素和组合方式。在此基础上，对湖南卫视电视节目形态演变进行不同时段、不同类别的整体梳理，对湖南卫视电视节目形态构成要素和组合方式的变化创新进行个案分析，对政治环境、社会环境、经济环境、技术环境和媒体变革等影响电视节目形态的外部因素进行综合分析。本书从有利于电视节目形态创新的角度，向电视

本书是一部媒介史领域的专著，对中国电视业半个世纪（1958—2008）变迁与演进的历史展开了系统性的研究。作者采用传播政治经济学、媒介社会学与话语理论相结合的研究体系，在电视与社会现实、日常生活和权力结构之间的关系中，对这一强大而富庶的大众媒介与中华人民共和国历史之间的勾连与互动过程，进行了全面而深入的阐释。全书共六章，对中国电视业发展的不同时期进行了总结和分析。中国新闻史学会创始会长、中国新闻传

本书围绕“洞见新视听，共享新空间”这一主题，汇聚了来自网络视听全产业链的200余位行业领导、学者、业界大家的真知灼见、思想交锋和创新成果。互联网行业的生存现状、未来的发展方向、网民的无限期许，都将在本书中一一道明。·洞见新视听，共享新空间·媒体融合发展：新型主流媒体如何从“相加”走向“相融”·网络影视新生态与新生机·融视界，新生态·云与大数据驱动下的模式创新·互联网电视良性发展与商业化探索·移动互

时代华纳为何能够迅速发展壮大？时代华纳成功并购的秘诀是什么？本书通过解读时代华纳的发展历史，了解这个传媒帝国的各家前身企业及其并购的大致历程；通过感悟时代华纳的领导人，领会到时代华纳屡次化险为夷、引领时代潮流的原因；通过解析时代华纳的业务产品特征和营销特点，纵览时代华纳庞大的传媒业务体系和产品业态互动的独特推广方法；通过分析时代华纳的资本运作、治理结构、企业文化与人力资源管理，了解其企业内部现状和

陈力丹教授从1949年新中国成立出发，以报业为中心，讲述了中国新闻业的前世今生：性质上，我党执政后新闻媒体由民营到全部演变为社会主义公有，再到新时期的松动和变革；地理区域上，省报如何由大行政区的机关报演变而来；政策上，对新闻媒体的有力管理始终保持，延续至今；还具体介绍了某些大报（如《人民日报》、《大公报》）和重大新闻事件，以及广播、电视等传媒的发展历史。揭示了现行中国新闻制度形成并固化的历史原因，

本书收录了做新闻有心人、新闻采访有技巧、时政“富矿”取之不竭、心里装着群众等18个话题。

中国的编辑活动历史悠久。魏晋南北朝是我国古代编辑活动发展史上的一个重要时期。这一时期，社会政治动荡不安，经济缓慢发展，但是整个社会的学术文化异常活跃，编辑活动实践极其丰富。该书对魏晋南北朝时期的编辑思想做了较全面的探讨，具体分析了魏晋南北朝编辑思想的社会基础，该时期总集、别集、史书、经部书籍、类书和佛教典籍、科技典籍、书目的编辑思想，有助于今天探究编辑活动基本规律，加强编辑理论建设和编辑学学科建设

现实世界情绪挺稳定的人，怎么一上网就成了满屏脏话的喷子？真的走出信息茧房，我们非但没有走向开放包容，反倒变得更封闭极端？在互联网时代若无法“退网保平安”，我们又该如何平和地面对、聆听甚至接纳不同观点？前沿计算社会科学方法＋经典社会学理论再阐释，探寻网络政治极化的根源入选普林斯顿大学新生指定阅读书目我们在现实世界遭受社会孤立之苦，被我们寄予厚望打破隔离的互联网，如今也日益变成充满隔阂与暴力的场所。我

主要面向“网络与新媒体”专业本科学生专业；次要面向新闻传播大类中的另外几个专业：新闻学、传播学、广播电视学、广告学、编辑出版学、网络与新媒体、数字出版、时尚传播、国际新闻与传播专业学生。

本书系统介绍了新媒体理论及实践的相关知识。全书共7章，主要内容包括新媒体概念及新媒体从业者、新媒体传播模式的变化、新媒体的类型、媒介融合、新媒体用户研究、新媒体管理和规划、新媒体应用与未来媒体等。本书深入浅出，案例丰富，针对性强，能帮助读者了解新媒体的基本理论，明晰新媒体的发展、用户研究、管理和规划，以及未来媒体发展，融理论性、实用性和可操作性于一体。本书可作为新媒体类、新闻传播类和电子商务类专业

本书全面阐述新媒体生态下，新闻生产所受到的冲击、困境与对策。内容包括12个话题：1.新闻专业主义的生与死。2.新闻生产方式的改变。3.再造新闻编辑部。4.记者的五个角色。5.内容何以为王。6.新媒体时代的受众。7.新媒体伦理困境。8.新闻的盈利模式。9.媒体融合。10.公众与公民新闻。11.全球化与文化冲突。12.新闻的未来。

当今的人类世界已进入高度媒介化的时代。媒介与人、与人的全部生活息息相关。我们如何理解媒介？媒介在我们的身边究竟发挥着怎样的作用？我们应该如何更科学更合理地掌握媒介？如何利用媒介对于真实的世界和事物的真相进行认知和理解？并进而使得人与社会、人与人的精神交往更加通畅和高效。媒介批评学，就是研究和回答这些重要问题的。

郭洋老师运用多年的教学经验，本着新、奇、特的教育观点，将孩子们必须了解的知识和必须具备的思想道德观念融入其中，使本书具有很强的实用性和教育性。本书分为基础知识篇和表演篇，其下又由普通话语音练习、共鸣练习、声训练习、绕口令、古诗词、毛主席诗词、儿童诗、散文、故事、快板、相声、小品、表演练习、主持人练习、讲述、演讲、续编故事、什锦歌等18个部分组成。